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第1期 - 2021-09-24 更新全民话题

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[教育培训] 萌娃为啥语言天赋过人?担心宝宝说话晚、说话不流畅的爸妈,看过来!

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宝爸妈会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标,似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。
那这个视频里3岁半的小朋友何止迈进了一步,一出场就把小堂惊艳到了!


  金句萌娃崔雅涵实力圈粉


她能准确细腻地表达自己的情绪、想法和需求,给一个话题能张口就来、自编自唱。

即兴编唱《秋裤之歌》 根本停不下来
这过人的语言天赋、超高情商、萌化的外表,简直是高颜值+可爱萌+段子手的合体啊!

  194cm VS 97cm
虽然只有身高97CM,但是语言表达的能力已经到了194CM的高度了。
人家的语言能力咋就这么好捏?今天小堂就和堂亲们分享资深早教专家让宝宝口齿伶俐的4大法宝。
在语言敏感期到来之前,也就是0岁到1岁半期间,是宝宝十分关键的语言储备期。应该说:没有这段时间的充足储备,宝宝语言敏感期的学习效率也会大打折扣。
事实上,宝宝从一出生就带有他们自己的“语言”,哭就是他们语言的重要组成部分。要想让宝宝学习成人的语言,每一位家长都应该先学习他们的“语言”。
宝宝口齿清晰的4大法宝
1放下身段耐心理解宝宝想说什么
宝宝从一出生开始就会用多种不同的声音、面目表情、身体语言告诉爸妈他们的诉求,只要爸妈能够放下身段,耐心学习,就可以明白宝宝是不是饿了?是不是要换尿布了?是不是困了?环境是不是太吵了?是不是不舒服了?不高兴了?是热了,还是冷了?
了解宝宝的诉求,家长才能及时回应和帮助宝宝。
2与宝宝对话也有正确的打开方式
宝宝天生对语言反应敏感,有研究表明他们出生后第3天就能辨认出家人的声音,并且更喜欢母亲的声音。
母亲温柔的声音最能吸引宝宝的注意力,爸爸和其他家人不一样的声音次之。
“一旦宝宝把听力限制在你说话的声音范围内,他便会专注于你使用的语言的节奏,即在你连续不断的声音中决定着每个字从哪里开始和结束的韵律形式。
只有他学会把声音区分成单字后,才能开始了解每个字的含义。”(Don Campbell《莫扎特效应》)
值得注意的是:当妈妈或者其他家人面带微笑近距离呼唤宝宝以后,应该等待宝宝的回应,等到宝宝开始注视、微笑、或发出咕咕或咿呀声以后,家长再对宝宝说话。
说完后再等宝宝回应,宝宝给了回应以后,家长再开始说话,如此循环往复,宝宝就会明白:“对话的基本规则是交替说话”,而妈妈、爸爸或其他家人也会逐渐掌握与宝宝顺利交流的基本方式。
3利用音乐的神奇力量
音乐可以通过节奏、歌声和音调让父母与宝宝建立情感连接,从而引导宝宝的大脑接受新知识、发展语言表达能力。
但是父母熟悉的声音附带迷人的节奏、语调、以及高低音的变化,比单纯的音乐更吸引宝宝。
如果再加上父母带动宝宝一起做的动作:轻柔的按摩或有节奏的轻拍,哪怕是抓着宝宝的一只手随着节奏一起轻轻摇动,都会促进宝宝专注倾听,由此宝宝可以更好地学习和掌握语言技能。
有研究表明,大脑中语言和音乐中枢是独立的相邻的,而且是以大致相同的方式发展的,所以科学家们相信听音乐能刺激语言能力的发展。
应该说,家长的语言就是宝宝最好的音乐,给宝宝唱歌或者说歌谣,就是用一种亲切的方法教他们听和说。
注意:不建议爸妈把播放器里的音乐(莫扎特的古典音乐等)像背景音乐一样连续长时间播放。
家长可以有效地利用这类音乐,让音乐在宝宝的生活里具有功能性。
例如:临睡前放一段固定的有利于睡眠的轻柔音乐,家长与宝宝互动玩耍是放一段欢快的音乐,宝宝情绪不好妈妈唱歌也搞不定时,可以试试放一段奇妙的变化多端的音乐或者妈妈曾经喜欢的胎教音乐,例如莫扎特的《小星星变奏曲》。
4抓住一切时机帮助孩子
生活里到处都是培养语言能力的机会,提供一个可以让宝宝充分浸入的语言环境。
从宝宝一出生开始,家长就应该养成好习惯:给宝宝讲解描述他们身边发生的、与他们有关的所有事件。
例如:描述喂奶时宝宝急切的状态和小脸上的表情,洗澡时说出宝宝身体各个部分的名称等,家长可以一边操作一边描述给宝宝听。
不要以为宝宝不会听、听不懂,爸妈这时要做的是“只问耕耘,不问收获”。
宝宝刚开始学说话,避免宝宝说话含糊不清,除了经常和宝宝对话之外,还有什么有效的方式吗?
李林霞心理咨询师
1. 利用音效玩具,像花铃棒、摇铃、拨浪鼓等,帮助宝宝加强听力,鼓励宝宝把自己的主动行为与玩具的声音联系起来,促进认知能力的发育,促进语言发展。
2. 教宝宝模仿生活中能够听到的自然声音,如猫、狗、鸡、牛等动物的叫声,电话铃声,汽车的滴滴声,门铃的叮咚声等。
3. 多玩适合宝宝年龄的语言类游戏,如“点鼻游戏”在宝宝两三个月的时候就可以开始玩。
宝宝学会走路以后,可以玩“木头人”、“丢手绢”等游戏,注意玩这类游戏不一定要等到宝宝会说话以后,只要宝宝听得懂他人简单的语言,能学别人的动作自主蹲下、起来、走路就可以玩。
4. 让说歌谣或者唱歌具有功能性,例如:一岁左右的宝宝可以独立站着洗手的时候,家长可以说歌谣给宝宝听,像“小老鼠上灯台”、“小白兔白又白”等,还可以唱“小星星”、“两只老虎”等,注意歌谣或唱歌的速度,控制好时间,争取让说歌谣或唱歌与洗手一起完成。
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